Ganz am Anfang meiner Tätigkeit als Dozent lernte ich die berühmte Lernpyramide kennen. Sie zeigt angeblich, dass wir nur zehn Prozent von Gelesenem, aber neunzig Prozent von Selbstgetanem behalten. Die Zahlen wurden mir als unumstößliche Wahrheit präsentiert – und ich habe sie zunächst geglaubt. Erst später stellte sich heraus: Diese Prozentwerte sind frei erfunden. Ein klassischer Lernmythos.
Lernmythen aufgedeckt – warum dieses Buch in jede Lehrtasche gehört weiterlesen
„Ins Gehirn flüstern“ – Unter diesem Titel erlebte ich am 9.5.14 einen 40 minütigen Impulsvortrag von Dr. Gregor Kern auf einer DIHK-Bildungs-GmbH-Veranstaltung. Gregor Kern brannte ein Feuerwerk ab, das einen mitriss, aber auch latent überforderte. So viel Information in so kurzer Zeit.
Als es nun hieß, dass er am 4.11.15 bei uns in Würzburg ist, um thematisch das Gleiche in einem Ein-Tages-Seminar mit unseren Dozenten zu erarbeiten, fragte ich gleich bei meinem Chef an, ob ich daran teilnehmen dürfe. Und er sagte nicht nur zu, sondern setzte gleich sich selbst und drei weitere Kolleginnen auch noch mit in die Veranstaltung.
Ins Gehirn flüstern – Pädagogik aus neurobiologischer Sicht weiterlesen
