Ganz am Anfang meiner Tätigkeit als Dozent lernte ich die berühmte Lernpyramide kennen. Sie zeigt angeblich, dass wir nur zehn Prozent von Gelesenem, aber neunzig Prozent von Selbstgetanem behalten. Die Zahlen wurden mir als unumstößliche Wahrheit präsentiert – und ich habe sie zunächst geglaubt. Erst später stellte sich heraus: Diese Prozentwerte sind frei erfunden. Ein klassischer Lernmythos.
Lernmythen aufgedeckt – warum dieses Buch in jede Lehrtasche gehört weiterlesen